29 June 2026, 10:25

16-Jährige gewinnt Preis für Podcast über deutsch-kasachische Geschichte

Internationale Konkurrenz: Kasachstan und Deutschland - Geschichte(n) und Perspektiven

16-Jährige gewinnt Preis für Podcast über deutsch-kasachische Geschichte

Eine 16-jährige Schülerin des Elisabeth-Selbert-Gymnasiums hat einen binationalen Wettbewerb gewonnen, der die deutsch-kasachischen Beziehungen feiert. Fiora Marte erhielt den Hauptpreis für ihren Podcast über die gemeinsame Geschichte der beiden Länder. Der Wettbewerb sollte das kulturelle Erbe hervorheben, das Deutschland und Kasachstan durch persönliche und historische Erzählungen verbindet.

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Organisiert wurde der Wettbewerb vom Innenministerium, dem Bildungsministerium und der öffentlichen Stiftung „Vereinigung der Deutschen Kasachstans ‚Wiedergeburt‘“. Unterstützung kam zudem vom „Haus der Heimat Baden-Württemberg“. Ziel war es, junge Menschen dazu zu ermutigen, die komplexe Geschichte der Russlanddeutschen zu erforschen – von ihrer Verfolgung in der Sowjetunion bis hin zu ihren späteren Identitätskämpfen in Deutschland.

Fiora Martes preisgekrönter Beitrag war ein siebenminütiger Podcast, der gesicherte historische Fakten mit persönlichen Berichten verband – etwa der erschütternden Schilderung Irina Albuls über ihre Ankunft in Kasachstan. Martes eigenes Interesse am Thema wurde maßgeblich von ihrem Geschichtslehrer Andreas Fuchs geprägt, der selbst einmal in Almaty lebte. Das Projekt thematisierte auch, wie Deutsche in Kasachstan ihre kulturelle Identität trotz offizieller Verbote im Verborgenen bewahrten.

Die prämierten Arbeiten, darunter Martes Podcast, werden bald im Foyer des Innenministeriums in Stuttgart ausgestellt. Der Wettbewerb sollte die Verbindungen zwischen Deutschland und Kasachstan durch die Aufarbeitung der gemeinsamen Vergangenheit stärken. Martes Auszeichnung würdigt ihre Fähigkeit, historische Komplexität in einem zugänglichen Format zu vermitteln. Die Ausstellung der Siegerbeiträge gibt der Öffentlichkeit die Möglichkeit, sich mit diesen geteilten Geschichten auseinanderzusetzen.

Quelle